一、需求場景

員工在(zai)參加完技能培訓(xun)(xun)后(hou)，需要應(ying)用(yong)到實(shi)際的(de)工作當中。在(zai)培訓(xun)(xun)結(jie)束(shu)的(de)2~3個月后(hou)，通過上(shang)級領導(dao)對(dui)該員工進行培訓(xun)(xun)效(xiao)果應(ying)用(yong)的(de)評(ping)估，以(yi)此(ci)來檢(jian)驗(yan)整(zheng)個培訓(xun)(xun)課程的(de)效(xiao)果與(yu)質(zhi)量。在(zai)東寶HR系統的(de)培訓(xun)(xun)管理模塊中，具(ju)備了標準的(de)課程學習評(ping)價和導(dao)師評(ping)估功能。

二、解決方案

1、資(zi)源中心的(de)培訓評估模(mo)塊變動如下：

（1）培訓評估列表增加評估學員(yuan)分類(lei)

新(xin)增培(pei)訓(xun)評估模板分類(lei)樣式調整，并增加評估學(xue)員分類(lei)

（3）PC端(duan)預(yu)覽模板增加評(ping)估學員的字段展示

（4）APP預(yu)覽同步PC預(yu)覽

2、在培(pei)訓實施執(zhi)行模塊增加如下功能

（1）當實施(shi)狀態為(wei)已完成時，增加(jia)發起評估(gu)學員按鈕(niu)

（2）點(dian)擊(ji)發起評(ping)估學員如下

對應右邊(bian)第二點提示(shi)框如下，這個功能在發(fa)起講(jiang)師/課程評(ping)估做過

可(ke)批(pi)量設置關系，設置好之后帶(dai)到(dao)對(dui)應(ying)(ying)的列表上，同時帶(dai)出(chu)對(dui)應(ying)(ying)的評估人員

培(pei)訓實施詳情中如果發起(qi)過評估(gu)學(xue)員(yuan)，則同步增加評估(gu)學(xue)員(yuan)錨點

（6）發(fa)起評估之后，需要推送(song)對應(ying)的待辦(ban)

3、培訓評估模塊(kuai)變動如下：

（1）同步增加評估學員(yuan)類別，并生成對(dui)應的數據

評估詳情同步增(zeng)加評估學員的內容

評估(gu)(gu)明細同(tong)步(bu)增加評估(gu)(gu)學員數(shu)據

評(ping)(ping)估(gu)明細詳情同步增(zeng)加評(ping)(ping)估(gu)學員(yuan)的內容

自助中心培訓評估同(tong)步處理

5、小(xiao)D協(xie)同(tong)同(tong)步處(chu)理

（1）培訓評(ping)估列表同步增加(jia)評(ping)估學員

評估(gu)記錄同步(bu)增(zeng)加評估(gu)學員(yuan)的內容(rong)

評估詳情也同步增加評估學員的信(xin)息

評估頁同步

三、應用價值

（1）從線(xian)下(xia)評估(gu)流(liu)程(cheng)轉移到線(xian)上流(liu)程(cheng)。實現線(xian)上審批，不(bu)用線(xian)下(xia)文(wen)員一個(ge)(ge)個(ge)(ge)打印評估(gu)表催著領導填寫。節省人力(li)成本與材(cai)料(liao)成本

（2）數據(ju)可(ke)穿透，可(ke)追(zhui)溯，數據(ju)留痕，更加方便查(cha)找以及追(zhui)溯

（3）實現學習(xi)成(cheng)長(chang)全模塊閉(bi)環，培訓后的效果反饋在系統上(shang)查(cha)詢一目了(le)然，方便(bian)下次(ci)計(ji)劃制定(ding)該課程的必要性