員工的培訓工作伴隨著企業的各個發展階段，同樣也伴隨著員工在企業的各個成長階段，這是一件雙方互利互惠的事情。企業在任何時候都需要一批有能力才干的員工，才能夠保持企業的快速發展勢頭。企業內往往存在著不同的培訓需求，且培訓資源往往比較稀缺，如今企業可以借助互聯網信息手段來最大化的分享培訓資源，覆蓋企業內部各類的培訓需求。今天我們來聊一聊員工培訓系統是如何幫助企業做好培訓工作的。

1、課程體系搭建

在東寶員工培訓管理系統中(zhong)可(ke)(ke)支持搭建(jian)多種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)(xi)，可(ke)(ke)根(gen)據(ju)企(qi)業的培(pei)(pei)訓(xun)需要(yao)來建(jian)立入職培(pei)(pei)訓(xun)、專(zhuan)項技能培(pei)(pei)訓(xun)、企(qi)業干部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)等等課程體系(xi)(xi)，另外還可(ke)(ke)為(wei)組織(zhi)、部(bu)門及(ji)員工單(dan)獨(du)指定培(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)，可(ke)(ke)作為(wei)人才(cai)梯隊培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)(xi)。系(xi)(xi)統可(ke)(ke)具(ju)體設定不同的培(pei)(pei)訓(xun)課程、學習(xi)周期及(ji)是(shi)否必修課等，根(gen)據(ju)員工情況生(sheng)成培(pei)(pei)訓(xun)計劃。

2、培訓需求調研

通(tong)過系統(tong)可(ke)(ke)生(sheng)成培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)調(diao)(diao)研表(biao)，可(ke)(ke)人(ren)工(gong)拖選組件來自(zi)定(ding)義(yi)調(diao)(diao)研表(biao)內(nei)容，生(sheng)成調(diao)(diao)研表(biao)后(hou)(hou)可(ke)(ke)以鏈(lian)接或(huo)二維碼的(de)方式(shi)發送給各部門員(yuan)工(gong)進(jin)行(xing)填(tian)寫(xie)，支持(chi)手機號驗證，防止數據(ju)作(zuo)假(jia)。在員(yuan)工(gong)完成需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)調(diao)(diao)研表(biao)的(de)填(tian)寫(xie)和(he)提交后(hou)(hou)，系統(tong)會(hui)自(zi)動(dong)整理(li)和(he)統(tong)計員(yuan)工(gong)培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)，對(dui)各類(lei)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)進(jin)行(xing)分類(lei)和(he)排(pai)(pai)序，同時提醒HR來進(jin)一(yi)步對(dui)培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)進(jin)行(xing)整理(li)和(he)邏輯(ji)分類(lei)與排(pai)(pai)序，進(jin)而可(ke)(ke)以形成培訓(xun)(xun)計劃。

3、培訓內容管理

在(zai)系統中可(ke)對培訓內(nei)容(rong)進(jin)行(xing)管理，支(zhi)持(chi)各類文(wen)(wen)檔、視頻、音頻等文(wen)(wen)件類型的課件上傳，可(ke)手(shou)動調整(zheng)課程內(nei)容(rong)順序(xu)和分(fen)類，支(zhi)持(chi)課程描述信息內(nei)容(rong)填(tian)寫，可(ke)對課件內(nei)容(rong)進(jin)行(xing)在(zai)線預覽(lan)。

4、講師管理

系統(tong)(tong)支持外(wai)部(bu)機(ji)(ji)構(gou)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)入(ru)駐和內(nei)(nei)部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)管理(li)，及(ji)其相關信息、講(jiang)(jiang)課費用(yong)、講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)級及(ji)津貼管理(li)。可(ke)(ke)在系統(tong)(tong)中設定外(wai)部(bu)培訓機(ji)(ji)構(gou)相關信息，培訓開課計劃、培訓費用(yong)等(deng)；內(nei)(nei)部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)設定講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)級、講(jiang)(jiang)課津貼及(ji)相關能(neng)力素質模(mo)型與任職資格，支持內(nei)(nei)部(bu)對講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)任職資格的評審(shen)。系統(tong)(tong)可(ke)(ke)通(tong)過能(neng)力素質模(mo)型來(lai)自動匹配(pei)企(qi)業內(nei)(nei)部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。

5、在線學習平臺

在線學習平臺兼容移動設備和PC端網頁，員工可進行在線培訓報名、簽到、考試。員工通過員工自助app或者電(dian)腦端(duan)網頁登錄后可(ke)以隨時(shi)進(jin)入在線學習平(ping)臺參與培(pei)(pei)訓或閱覽培(pei)(pei)訓視(shi)頻，并可(ke)對(dui)(dui)培(pei)(pei)訓課(ke)程進(jin)行(xing)評價(jia)與打分。另外，在線學習平(ping)臺還(huan)支持(chi)教(jiao)學過(guo)程中即時(shi)提(ti)問或錄播(bo)視(shi)頻中進(jin)行(xing)問答(da)彈窗，員工可(ke)選擇對(dui)(dui)應答(da)案進(jin)行(xing)提(ti)交，可(ke)了解員工對(dui)(dui)知識的(de)理解程度(du)。

6、培訓效果評估

培訓(xun)效果評估管(guan)理分(fen)(fen)(fen)為了在(zai)線(xian)考(kao)試(shi)、課程評分(fen)(fen)(fen)和講師評分(fen)(fen)(fen)三個部(bu)分(fen)(fen)(fen)，員工(gong)可根據(ju)培訓(xun)情(qing)況來進行打(da)分(fen)(fen)(fen)和評價。在(zai)線(xian)考(kao)試(shi)模塊支(zhi)持自(zi)(zi)定義題庫、試(shi)卷(juan)管(guan)理、自(zi)(zi)動閱(yue)卷(juan)、考(kao)試(shi)記錄等功(gong)能，支(zhi)持防作弊(bi)亂(luan)序生成(cheng)考(kao)題和答案功(gong)能，進入考(kao)試(shi)狀態后系(xi)統全屏顯示試(shi)卷(juan)，并禁用復制功(gong)能，防止員工(gong)考(kao)試(shi)作弊(bi)行為。考(kao)試(shi)完(wan)成(cheng)后，系(xi)統自(zi)(zi)動根據(ju)答案進行評改，需(xu)人工(gong)閱(yue)卷(juan)部(bu)分(fen)(fen)(fen)提(ti)醒人工(gong)進行評分(fen)(fen)(fen)，最終考(kao)試(shi)結(jie)果支(zhi)持員工(gong)自(zi)(zi)查并展示出來。