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安徽財經大學線上東寶班開班!開啟校企人才對接新渠道!

日期2020-11-18瀏覽量626次 發布者東寶人力資源軟件

打破傳統育才方式(shi),創新人(ren)才供應模式(shi)。為推進深(shen)圳(zhen)市東寶信息(xi)技術有限公司與安徽財經大學關于產教融合(he)項(xiang)目的合(he)作與落(luo)地,在(zai)副院(yuan)長(chang)王勇先生的帶領下,東寶人(ren)才研(yan)究院(yuan)一行于11月3日晚到(dao)達了安徽財(cai)經大學校區,與校方(fang)展開(kai)了為期3天的深度(du)交(jiao)流。


將人才(cai)培(pei)養機制快(kuai)速落地,把技能復制模式深植高校,深度解決教育與應(ying)用(yong)脫(tuo)軌,讓教學改革真正成(cheng)為校園與企業人才(cai)輸送(song)的加速器,一直(zhi)是(shi)東寶啟動產教融合項目(mu)(mu)的堅定方向,也(ye)是(shi)這次東寶人才(cai)研究院校園行的最終目(mu)(mu)的。

01
深度探討,打造人才(cai)培養新模式

11月4日上午,東(dong)(dong)寶人(ren)才研究院(yuan)王(wang)勇先(xian)(xian)生與安徽財經大學管理科(ke)學與工程學院(yuan)及工商(shang)管理學院(yuan)的(de)(de)院(yuan)長及領導展開了深度交流,針對(dui)此次(ci)產教融合項目的(de)(de)具(ju)體落地執行計(ji)劃做了詳(xiang)盡的(de)(de)溝通(tong)與探討。在(zai)探討交流中,王(wang)勇先(xian)(xian)生表示安徽財經大學是線上東(dong)(dong)寶班的(de)(de)高(gao)(gao)校人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)始發站,希望通(tong)過東(dong)(dong)寶與校園的(de)(de)通(tong)力合作,共同完成(cheng)這次(ci)高(gao)(gao)潛(qian)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)特(te)殊使命。


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在(zai)項(xiang)目溝通中,東寶(bao)(bao)人(ren)才研究院除了與校企(qi)雙方在(zai)“線上東寶(bao)(bao)班”的人(ren)才培(pei)養(yang)目標、培(pei)養(yang)模式、培(pei)養(yang)方案(an)等方面達(da)成了重要共識(shi),更是在(zai)合作上確認(ren)了三步走戰略,制定出東寶(bao)(bao)及更多企(qi)業(ye)人(ren)才引進解(jie)決方案(an)的新方向:


1、東(dong)寶與安徽財經大學共(gong)同打造線上東(dong)寶班,將培養模式在校(xiao)園落(luo)地生根(gen);

2、將線(xian)上東寶(bao)班培養(yang)模式復(fu)制到更多的企業中,徹底解決中國企業人(ren)才培養(yang)與(yu)引(yin)進的難點及痛點;

3、通過產教(jiao)融合項目的(de)不(bu)斷研究與(yu)實踐,沉(chen)淀各個(ge)行業(ye)(ye)在(zai)不(bu)同時期適用的(de)人力資源體系(xi),形成行業(ye)(ye)標桿,助力東寶完成促進更多企業(ye)(ye)健康成長的(de)企業(ye)(ye)使命。


02
育才賦(fu)能,啟動東(dong)寶勵志(zhi)獎學金

11月(yue)5日上午,“東(dong)寶(bao)(bao)勵(li)志獎學金”捐贈(zeng)簽(qian)約儀式(shi)在安(an)徽(hui)財(cai)經大學順(shun)利舉行,東(dong)寶(bao)(bao)人(ren)才研究(jiu)院(yuan)常務(wu)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)王勇,安(an)徽(hui)財(cai)經大學教育(yu)基金會理(li)事長(chang)潘淑(shu)娟、社(she)會合作處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)吳(wu)潔文、管理(li)科學與工程(cheng)學院(yuan)黨委(wei)書記吳(wu)永奪、副(fu)(fu)書記徐(xu)翠平及副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)徐(xu)勇出席了本(ben)次簽(qian)約儀式(shi)。


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王勇先(xian)生在(zai)簽約儀式上表(biao)示“東寶勵志獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金”的(de)(de)(de)設立,旨在(zai)激勵在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生勤奮學(xue)(xue)(xue)(xue)習,幫助更多品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)及(ji)家(jia)庭條件困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生感受到國家(jia)、社(she)會及(ji)高校對他們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成才的(de)(de)(de)關注(zhu)及(ji)關心,讓(rang)他們(men)以更加(jia)(jia)刻苦及(ji)上進的(de)(de)(de)姿態,成為(wei)社(she)會及(ji)企(qi)業(ye)發展需要的(de)(de)(de)優(you)質(zhi)人才,同時也(ye)希望(wang)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金能為(wei)產教融合項(xiang)目(mu)帶來更加(jia)(jia)深(shen)化的(de)(de)(de)合作,更好地實現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)共(gong)贏發展。


03
實戰(zhan)落(luo)地,線上東寶班火熱開班

11月5日下午(wu),東(dong)(dong)寶(bao)與安(an)徽財經大學(xue)聯(lian)合創辦(ban)的“線(xian)(xian)上東(dong)(dong)寶(bao)班”的開(kai)班儀(yi)式(shi)隆重(zhong)舉(ju)行(xing),標志著人才培養的新模式(shi)在(zai)高校正(zheng)式(shi)開(kai)啟。在(zai)開(kai)班儀(yi)式(shi)上,副院長王勇先生對“線(xian)(xian)上東(dong)(dong)寶(bao)班”的培養模式(shi)和培養目標進行(xing)了詳(xiang)細介紹,不(bu)同(tong)于傳統的教(jiao)育方式(shi),“線(xian)(xian)上東(dong)(dong)寶(bao)班”的課程為(wei)學(xue)訓結合、以訓為(wei)主,完全從實戰(zhan)角度(du)出發(fa),以切實提升知識應用力為(wei)最終目標,要求所(suo)有學(xue)員分階段(duan)完成各種(zhong)課時及訓練場景題。


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“線上東寶班”的開班儀式上,現場課程也被妥妥安排,副院長王勇先生作為任課教師給學員們精彩上演了開班第一課,深度解讀了東寶的育才理念,并通過分析AI工具在培訓中的關鍵優勢,讓學員們對DHG數字化人才治理系統有了更深的理解。


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儀(yi)式進行到最后,王勇先生與戴道明院(yuan)長共同為線(xian)上(shang)東寶班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任、班(ban)(ban)長和(he)各學(xue)習小組(zu)組(zu)長頒發了(le)聘書,從此,“線(xian)上(shang)東寶班(ban)(ban)”正式開(kai)啟(qi)快速造才之路。

04
實時互動,首次師生交流會落(luo)幕
  

在培訓中逐步成(cheng)長,在交(jiao)流中找(zhao)尋突破,為(wei)了更好地運營“線上東寶班”,加強學(xue)習(xi)效果,提高教學(xue)管理水平,11月(yue)6日,第一場師(shi)生(sheng)交(jiao)流會(hui)在安徽財(cai)經大學(xue)正式舉辦。在這(zhe)次交流(liu)會上,東(dong)寶人(ren)才研究院與師(shi)生代表進(jin)行了(le)更加細化的(de)課(ke)程交流(liu),針對學生深切關心的(de)學習及(ji)就業等問題進(jin)行了(le)全面系(xi)統的(de)解(jie)答。


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未來,高(gao)校(xiao)將逐漸成為(wei)(wei)優質人(ren)(ren)才(cai)最關(guan)鍵的(de)孵化器(qi),“線上東寶班”借助數字化工(gong)具,讓(rang)“潛力(li)股”通過體系化學習(xi)不斷成為(wei)(wei)高(gao)價值人(ren)(ren)才(cai)的(de)培養模式(shi),將成為(wei)(wei)更多企業(ye)新鮮(xian)血液(ye)的(de)主(zhu)要(yao)供給站(zhan)。


從“企(qi)業(ye)向學校(xiao)(xiao)要人(ren)才(cai)(cai)(cai)”到(dao)“企(qi)業(ye)在學校(xiao)(xiao)育人(ren)才(cai)(cai)(cai)”,東寶作為(wei)企(qi)業(ye)與高校(xiao)(xiao)合作新(xin)趨勢的打(da)(da)造者,從企(qi)業(ye)發展需求(qiu)本(ben)(ben)質(zhi)和教學最終目的出發,率先(xian)打(da)(da)破傳統人(ren)才(cai)(cai)(cai)供(gong)應(ying)模(mo)式,提出高潛人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)計劃,在源頭徹(che)底(di)解(jie)決企(qi)業(ye)缺人(ren)、學校(xiao)(xiao)教育創新(xin)突破的根本(ben)(ben)問(wen)題(ti),為(wei)企(qi)業(ye)發展和應(ying)屆(jie)生(sheng)就業(ye)開拓新(xin)賽道。


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