很多企業在發展過程中都會遇到一些問題，尤其在人才方面，往往因為管理不善而造成人才缺失，再或者當企業發展到一定程度的時候，開始陷入發展瓶頸，這時企業往往需要吸收人才來打破僵局，維持自己的高速發展。

人才的(de)來(lai)源通常有兩種，一種是(shi)通過外(wai)部(bu)招聘并經過一定(ding)的(de)培訓(xun)來(lai)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)效力，另一種則(ze)是(shi)從企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)部(bu)進(jin)行挖掘和(he)培養，達到企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)能力素(su)質(zhi)要求后就進(jin)入崗位進(jin)行工作。一般來(lai)說，從外(wai)部(bu)招聘的(de)人才穩定(ding)性(xing)不(bu)高，容易(yi)被人“挖角”，從內(nei)部(bu)培養出來(lai)的(de)人才則(ze)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)忠誠(cheng)度極高，這部(bu)分人往往容易(yi)成為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)核心(xin)。

隨著人力資源管理信息化和智能化的發展，如今的人力資源管理系統可以很好的實現對企業人才的培養，通過搭建在線學習云平臺的方式，來方便企業員工隨時隨地進行學習和培訓，并且支持企業錄制課程，支持講師入駐，還增加了在線考試功能，便于員工學習后進行及時的測驗和培訓反饋。企業可以通過DHG人力資源系統就可以實現對人才的(de)高(gao)效培養和使用，具體功能如(ru)下(xia)。

DHG系(xi)統在(zai)人才培養(yang)方面提供(gong)了哪些(xie)功能(neng)呢？

1、成長體系

功(gong)能介(jie)紹：課(ke)程(cheng)管(guan)理(li)包含課(ke)程(cheng)、課(ke)件(jian)信息，支持視頻(pin)、PDFWORDPPT文件(jian)課(ke)件(jian)，可進行課(ke)程(cheng)分類管(guan)理(li)。提供干部、崗(gang)位、入職、人才梯隊(dui)等(deng)培訓(xun)體系管(guan)理(li)，設置不同體系的培訓(xun)課(ke)程(cheng)、學習周期、是否必修課(ke)等(deng)，系統根(gen)據入職、流動情況自動生成員工(gong)學習計(ji)劃。

管理價值：搭建(jian)內部培訓體系，快速提升員工能力。

2、培訓管理

功能(neng)(neng)介紹：支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)培(pei)(pei)(pei)訓需求調研、部門/員工培(pei)(pei)(pei)訓需求申請功能(neng)(neng)，收集(ji)需求后進行拆分(fen)(fen)(fen)、分(fen)(fen)(fen)析。可(ke)(ke)(ke)依據需求制定(ding)年度(du)培(pei)(pei)(pei)訓計(ji)劃或月度(du)子(zi)計(ji)劃，年度(du)計(ji)劃可(ke)(ke)(ke)拆解(jie)月度(du)子(zi)計(ji)劃。培(pei)(pei)(pei)訓計(ji)劃管理可(ke)(ke)(ke)設置報名、簽(qian)(qian)到、考(kao)試、評價等(deng)功能(neng)(neng)，支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)自助(zhu)端、APP端報名；支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)二維碼、藍牙、考(kao)勤機等(deng)多種方式簽(qian)(qian)到；支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)員工培(pei)(pei)(pei)訓檔案、培(pei)(pei)(pei)訓記(ji)錄、能(neng)(neng)力與培(pei)(pei)(pei)訓情(qing)況(kuang)分(fen)(fen)(fen)析。

管理價值(zhi)：以組織要求(qiu)和(he)個人(ren)發展兩(liang)條(tiao)線(xian)進行牽(qian)引(yin)，結合外訓的推動，幫助員(yuan)工深度、自主(zhu)參加學習，提升專業能力；。

3、講師管理

功能介紹(shao)：提供培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構、內部(bu)講(jiang)師(shi)(shi)管(guan)理，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構包含機構相關信息(xi)(xi)、開課(ke)計(ji)劃(hua)、費用情(qing)況(kuang)。內部(bu)講(jiang)師(shi)(shi)可(ke)管(guan)理等級、津(jin)貼標準、能力(li)素(su)質模型、任職資(zi)(zi)格要求等信息(xi)(xi)。通過(guo)能力(li)素(su)質匹配情(qing)況(kuang)自動(dong)推薦內部(bu)講(jiang)師(shi)(shi)，支(zhi)(zhi)持對講(jiang)師(shi)(shi)任職資(zi)(zi)格評定與審核。支(zhi)(zhi)持講(jiang)師(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)時、滿意度(du)等多維度(du)分(fen)析(xi)。

管理價值：推動(dong)培訓講師制(zhi)度，建立內部任職(zhi)資格認證體系，教(jiao)學相(xiang)長(chang)，創(chuang)建分享文化(hua)，讓(rang)知識星火相(xiang)傳(chuan)。

4、學習平臺

功(gong)能(neng)介紹：員(yuan)工(gong)通過在(zai)(zai)線學(xue)習(xi)平臺提交培(pei)訓需(xu)求申請、填寫(xie)需(xu)求調查等(deng)(deng)需(xu)求收集，支持企業(ye)公共課(ke)程學(xue)習(xi)、員(yuan)工(gong)體(ti)系課(ke)程學(xue)習(xi)、在(zai)(zai)線考試、報名、簽到等(deng)(deng)功(gong)能(neng)，員(yuan)工(gong)可以查詢(xun)本人培(pei)訓記錄(lu)、考試成績功(gong)能(neng)。支持員(yuan)工(gong)APP端(duan)在(zai)(zai)線學(xue)習(xi)、考試、報名、簽到、評論、點贊(zan)等(deng)(deng)功(gong)能(neng)。

管理價(jia)值(zhi)：自助與移(yi)動平臺應(ying)用(yong)，利(li)用(yong)碎片(pian)化時(shi)間學習(xi)，突破(po)空間與時(shi)間的限(xian)制。

5、效果評估

功(gong)能(neng)(neng)(neng)介紹：支持在線考(kao)(kao)(kao)試(shi)、培訓(xun)課程評估、培訓(xun)講師評估等(deng)功(gong)能(neng)(neng)(neng),在線考(kao)(kao)(kao)試(shi)提(ti)(ti)供試(shi)題庫、試(shi)卷(juan)管理、閱卷(juan)中心、考(kao)(kao)(kao)試(shi)記錄等(deng)功(gong)能(neng)(neng)(neng)，提(ti)(ti)供防作弊參數，包含自動生成試(shi)卷(juan)、題目亂(luan)序、答案亂(luan)序、全屏、禁用復制(zhi)等(deng)功(gong)能(neng)(neng)(neng)。提(ti)(ti)供評估問(wen)卷(juan)庫、評估記錄等(deng)功(gong)能(neng)(neng)(neng)。支持培訓(xun)各階(jie)段(duan)進行評估。

管(guan)理(li)價值：科學的評估體系，提高(gao)評估的準確性。